Relato de aula de 27-08

Relato da Aula do dia 27/08/2008
Disciplina: Leitura e Escrita II –
Comunicação em Diversas Linguagens
Ana Carolina Guimarães Abrão Scaff


Antes do início da aula, Márcia nos deu alguns recados:
· devemos retirar com a Roseli, responsável pelo xerox, o livreto editado pela “Michaelis” que contém as novas normas ortográficas que serão vigentes a partir do ano que vem e, para nos exercitarmos, a elaboração de nossos textos devem ser adaptados a elas;
· para o envio de nossas atas de aula às colegas, o melhor é anexarmos no e-mail o texto ormatado em Word ao invés de enviarmos no próprio corpo do e-mail, assim podemos analisar a formatação do texto;
· as Notas devem ser entregues impressas além de postadas nos Blogs e enviadas por e-mail. Desde o título até o ponto final, a Nota deve conter no máximo 1200 caracteres.
Definimos que na primeira parte da aula iríamos comentar o relato da aula anterior e discutir a definição dos trabalhos. Na segunda parte, iríamos ler o Manual para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos e discutiríamos como fazer citações e referências.
A seguir, iniciamos a leitura da ata da Nina, realizada no dia 20 de agosto.
Retomamos alguns exemplos do uso da vírgula, tais como nas alterações da ordem canônica das orações, onde, por exemplo, o adjunto adverbial que inicia a sentença é separado por vírgulas.
Ex: Na padaria, Maria comeu bolo.
Quando a Ordem Canônica - Sujeito + verbo + complemento – é respeitada, o uso da vírgula não é permitido.
Ex: Maria comeu bolo na padaria.
Hoje Maria comeu bolo.
Também não se deve separar com vírgula verbo e complemento. Na construção de um texto, devemos evitar seu excesso.
O aposto sempre aparece entre vírgulas.
A vírgula não serve para dar pausa para a respiração, é um sinal para os olhos assim como o parágrafo. A lingua escrita não está atrelada à fala.
Márcia explicou que quando estamos fazendo uma lista precedida por dois pontos, devemos iniciar a oração com letra minúscula e trminar com ponto e vírgula. Apenas no último ítem da lista devemos terminar com ponto final.
Depois comentamos sobre alguns exemplos do uso da crase:
Fui a Madri. Venho de Madri.
Fui à Bahia. Venho da Bahia.
Na sequência, passamos para a definição dos grupos de trabalho e temas escolhidos para elaboração das páginas da “Revista Eletrônica”. Ficou assim:
1. Ana Carolina, Mariana e Irene - “Exposição Bossa na Oca”, categoria Música;
2. Karine e Arthur – “Língua de Eulália”, categoria Literatura;
3. Veridiana, Isabel e Nina – “Os incompreendidos”, categoria Cinema;
4. Carla, Cintia e Júlia – “Exposição Marcel Duchamp”, categoria Artes Visuais;
5. Thiane e Fernanda – “Da velhice à infância”, categoria Dança.
Carina e Nathália, que faltaram, devem escolher um dos dois grupos menores para trabalhar.
Decidimos que na próxima aula, do dia 3 de setembro, iremos assistir a um filme escolhido pela Márcia e depois faremos uma resenha em grupo. Demos algumas sugestões de filmes:
Filhos do paraíso;
A procura da casa do meu amigo;
Vermelho como o céu;
Mutum;
A glória de meu pai;
Castelo de minha mãe.
Na segunda parte da aula, Márcia distribuiu o “Manual para Apresentação Formal de Trabalhos Acadêmicos” e discutimos o seu uso. Detectamos alguns ajustes a serem feitos, como: se as legendas e fontes não devem ter seu alinhamento centralizado, se os subtítulos do Sumário têm espaçamento duplo; se as Referências devem vir na mesma página que as Considerações Finais; etc.
Em seguida, discutimos a apresentação formal de Citações e Referências a partir do “Manual para Apresentação Formal de Trabalhos Acadêmicos” elaborado pela Faculdade de Engenharia Industrial (FEI).
Estes Manuais devem ser seguidos à risca e consultados, sempre que necessário, no site http://www.fei.edu.br/.

Em segida, envio o anexo em word por e-mail.
beijos
carol

Postagem Teste

Antes de começar a postar, quero configurar as fontes, cores e o layout.

Para isso, preciso ver como está ficando o meu blog.

Até já.